MI Wachid Hasyim kembali melaksanakan kegiatan pembelajaran yang bermakna dan menyenangkan bagi peserta didik. Pada kegiatan pembelajaran Matematika di kelas 1A, guru mengadakan review materi menghitung bilangan dan nilai tempat sebagai upaya memperkuat pemahaman dasar numerasi siswa. Kegiatan ini berlangsung di ruang kelas 1A dengan suasana yang kondusif, ceria, dan penuh antusiasme dari para siswa.

Pembelajaran diawali dengan apersepsi, di mana guru mengajak siswa mengingat kembali materi yang telah dipelajari sebelumnya. Melalui tanya jawab sederhana, siswa diajak menyebutkan urutan bilangan, mengenali angka, serta menjelaskan secara lisan pengalaman mereka saat menghitung benda di sekitar. Kegiatan awal ini bertujuan untuk membangun rasa percaya diri siswa dan menumbuhkan minat belajar sebelum memasuki materi inti.

Pada sesi review menghitung bilangan, guru menggunakan berbagai media pembelajaran yang menarik, seperti kartu angka, stik es krim, LKPD dan gambar benda konkret. Siswa diminta menghitung jumlah benda, mencocokkan dengan angka yang sesuai, serta mengurutkan bilangan dari yang terkecil hingga terbesar. Metode pembelajaran aktif ini membuat siswa tidak hanya mendengarkan penjelasan, tetapi juga terlibat langsung dalam proses belajar.

Selanjutnya, kegiatan dilanjutkan dengan review materi nilai tempat, khususnya pengenalan satuan dan puluhan. Guru menjelaskan konsep nilai tempat dengan bahasa yang sederhana dan mudah dipahami oleh siswa kelas 1. Melalui contoh bilangan dua angka, siswa diajak mengenali perbedaan antara angka satuan dan puluhan. Untuk memperjelas pemahaman, guru menggunakan alat peraga berupa bundel stik yang mewakili puluhan dan stik satuan untuk angka satuan.

Siswa tampak antusias saat diminta mempraktikkan sendiri kegiatan nilai tempat. Mereka menyusun stik sesuai bilangan yang disebutkan guru, kemudian menyebutkan nilai satuan dan puluhannya secara bergantian. Kegiatan ini melatih ketelitian, konsentrasi, serta kemampuan berpikir logis siswa sejak dini. Guru juga memberikan bimbingan dan penguatan secara individual kepada siswa yang masih membutuhkan pendampingan.

Agar pembelajaran semakin menyenangkan, guru menyelipkan permainan edukatif dan latihan soal sederhana. Melalui permainan kelompok kecil, siswa belajar bekerja sama sekaligus mengasah kemampuan berhitung dan memahami nilai tempat. Suasana kelas menjadi lebih hidup, penuh tawa, dan tetap fokus pada tujuan pembelajaran.

Melalui kegiatan review materi menghitung bilangan dan nilai tempat ini, diharapkan siswa kelas 1A MI Wachid Hasyim semakin mantap dalam memahami konsep dasar Matematika. Pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan ini menjadi langkah awal dalam menumbuhkan kemampuan numerasi serta sikap positif terhadap pelajaran Matematika. Kegiatan ini juga sejalan dengan komitmen MI Wachid Hasyim untuk menghadirkan pembelajaran yang bermutu, ramah anak, dan berorientasi pada perkembangan peserta didik secara menyeluruh.